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Técnico Superior en Educación Infantil
€185,00 – €1.755,00
El Técnico Superior en Educación Infantil es el encargado de programar, intervenir educativamente y evaluar programas de atención a la infancia, aplicando los métodos de enseñanza-aprendizaje que favorezcan el desarrollo autónomo de los niños de 0 a 6 años y organizando los recursos adecuados. Conoce el desarrollo infantil, el entorno educativo y el proceso de enseñanza-aprendizaje, por lo que puede determinar la programación educativa y evaluar el desarrollo infantil y la programación de intervención. Elabora proyectos y actividades educativas y de atención a la infancia, a partir de la información obtenida, desarrolla proyectos de intervención con niños de 0 a 6 años, atendiendo sus necesidades básicas, favoreciendo su desarrollo integral y organizando los recursos didácticos propios de su competencia profesional.
- Autonomía personal y salud infantil: Necesidades básicas: la alimentación. La alimentación en los centros de Educación Infantil.
Necesidades básicas: actividad y descanso. Necesidades básicas: la higiene. La adquisición de hábitos en los centros de Educación
Infantil. Promoción de la salud y prevención de accidentes. La salud en la Educación Infantil.
- Desarrollo cognitivo y motor: Desarrollo infantil e intervención educativa. El desarrollo sensorial. El desarrollo motor. El desarrollo cognitivo. La psicomotricidad. La práctica psicomotriz.
- Desarrollo socio afectivo: El desarrollo afectivo. Intervención educativa para favorecer el desarrollo afectivo. El desarrollo sexual. Intervención educativa para favorecer el desarrollo sexual. La evaluación de la intervención en el ámbito afectivo y sexual. El desarrollo social. El desarrollo moral. Intervención educativa para favorecer el desarrollo social y moral.
- Didáctica de la educación infantil: El contexto de la Educación Infantil. Principios psicopedagógicos que sustentan la educación infantil. El currículo de Educación Infantil. Proyecto educativo de centro y otros documentos de planificación educativa. La propuesta pedagógica de centro. Planificación de recursos en Educación Infantil. La programación de aula de Educación Infantil. Diseño de actividades. La evaluación en
Educación Infantil. La intervención socioeducativa.
- El juego infantil y su metodología: El juego: concepto y teorías. El juego como proceso de desarrollo. El juego en la intervención educativa. El modelo lúdico. Los juguetes y el juego. La planificación de proyectos lúdicos y socioeducativos. Entidades y servicios de oferta lúdica. El juego como recurso lúdico y educativo. Implementación de actividades de ocio y tiempo libre.
- Expresión y comunicación: Intervención en el desarrollo de la comunicación y la expresión verbal. Literatura Infantil. Intervención en el desarrollo del lenguaje lógico matemático. Intervención en el desarrollo de la comunicación y la expresión rítmico-musical. Intervención en el desarrollo de la comunicación y la expresión gestual. Intervención en el desarrollo de la comunicación y la expresión plástica.
Intervención en el desarrollo de la comunicación y la expresión a través de las TAC.
- Intervención con familias y atención a menores en riesgo social:
La infancia. Intervención en situaciones de riesgo y maltrato infantil.
Intervención con menores en situación de desamparo. La familia como unidad de convivencia fundamental. Intervención con familias desde la escuela infantil. Intervención con familias en riesgo social.
- Habilidades sociales: ¿Qué son las habilidades sociales?. ¿Cómo mejorar nuestras habilidades sociales?. Programas de entrenamiento en habilidades sociales. Gestión de conflictos y toma de decisiones. Caracterización de grupos. Intervención en grupos. Intervención en equipos de trabajo.
- Primeros auxilios: El sistema sanitario y los primeros auxilios. La evaluación del estado de la víctima. Aplicación de procedimientos de inmovilización y movilización. Aplicación de técnicas de soporte vital básico y desfibrilación externa. Primeros auxilios en lesiones causadas por traumatismos físicos. Primeros auxilios en lesiones causadas por agentes químicos y biológicos. Primeros auxilios en patología orgánica de urgencia y en parto inminente. Apoyo psicológico en primeros auxilios
- FOL para educación infantil: ¿Qué quieres ser cuando seas mayor?. Encontrar trabajo. La relación laboral. El tiempo de trabajo y su retribución. La Seguridad Social. Equipos de trabajo, negociación y resolución de conflictos. La participación en la empresa. Elementos básicos de la prevención de riesgos laborales. Los riesgos del trabajo en la educación infantil. La gestión de la prevención de riesgos laborales en la empresa.
- Empresa e iniciativa emprendedora en el ámbito de la educación infantil: Iniciativa emprendedora. Funcionamiento y organización de la empresa. La empresa y su entorno. Contabilidad, finanzas e impuestos. Formas jurídicas y constitución de la empresa. El plan de empresa. La documentación básica comercial y contable.
Selección | Pago único ciclo completo, Módulo Autonomía personal y salud infantil, Módulo Desarrollo cognitivo y motor, Módulo Desarrollo socio afectivo, Módulo Didáctica de la educación infantil, Módulo El juego infantil y su metodología, Módulo Expresión y comunicación, Módulo Intervención con familias y atención a menores en riesgo social, Módulo Habilidades sociales, Módulo Primeros auxilios, Módulo Formación y orientación laboral, Módulo Empresa e iniciativa emprendedora |
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